A minha opção em ensinar a História da América não foi por acaso
Trata-se de um breve relato com datas, lembranças, fatos e imagens sobre a minha escolha e trajetória no ensino da História da América. Não foi por acaso!
Trata-se de um breve relato com datas, lembranças, fatos e imagens sobre a minha escolha e trajetória no ensino da História da América. Não foi por acaso!
Trata-se de análise da fonte primária - “O Pacto de Mayflower, 21 de novembro de 1620”, elaborada por Genivaldo Sampaio da Silva, estudante de graduação em História da União Pioneira de Integração Social – UPIS.
Poucos livros maias de poesia foram conservados. Entretanto, a poesia dos maias, como a de outros povos pré-colombianos, está fortemente vinculada ao canto e à dança.
Trata-se de resenha do capítulo “O Início – O Admirável Mundo Novo”, contido no livro Estados Unidos: A Formação da Nação, de Leandro Karnal, elaborada por Elton Silva Pacheco, estudante de graduação em História da União Pioneira de Integração Social – UPIS.
Trata-se de um exercício intelectual de análise de fonte primária, tão necessário para a formação do futuro historiador, elaborado por Matheus Queiroz de Assis, estudante do curso de graduação em História da União Pioneira de Integração Social – UPIS.
Trata-se de Projeto de Pesquisa de autoria de Delma de Andrade Ramos Oliveira, estudante do curso de graduação em História da União Pioneira de Integração Social – UPIS. O assunto é a Ditadura do General Stroessner, no Paraguai, que teve duração de 35 anos e ficou conhecida como Stronato.
Trata-se de uma série de painéis abrangendo aspectos relevantes das civilizações ameríndias pré-colombianas. Neste terceiro painel são retratados alguns aspectos das sociedades agrícolas pré-urbanas da América: a “revolução neolítica” e sua difusão, focos do desenvolvimento da agricultura, a diversificação cultural dos grupos agrícolas e a organização econômico-social dos agricultores pré-urbanos.
Esta sequência de quadros apresenta aspectos do contexto social, político e econômico da Inglaterra do século XVII, as implicações e as circunstâncias da construção do projeto colonial inglês.
Esta sequência de quadros expõe elementos relevantes da conjuntura inglesa que possibilitou a ascensão dos Tudor ao poder (1485), a trama que se desenrolou e o esfacelamento do poder desta dinastia (1603).
Comentário sobre a obra "Expulsão dos judeus da Espanha (ano de 1492)", de Emilio Sala. A análise desta pintura histórica, que está relacionada ao contexto espanhol da reconquista, complementa reflexões feitas acerca da ordenação hispânica pelos reis católicos na Espanha da transição.